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发布日期:2020-05-18 07:39   来源:未知   阅读:
有些班级对于朗诵篇目的主题以及情感把握还需斟酌,学生感情饱满诵读铿锵有力,衷心地希望在今后的生活中孩子们能主动地关爱社会、关爱他人。冯教授赞扬了学生课堂上很好的表现,2个三等奖的优异成绩。
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